教学叶圣陶的《苏州园林》，教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学内容不恰当的是( )。
了解文中苏州园林的特点
梳理文本情感变化的线索
学习本文总说和分说的写法
了解本文语言准确、生动的特点
《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。文章中并未涉及情感变化，故选B。
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