《义务教育语文课程标准(2011年版)》为阅读教学的精读提出具体评价重点，下列对评价重点的描述，符合第四学段要求的是（ ）。
考察对文章内容的初步感知，以及重要语句的积累
考察对文章大意的把握，以及阅读的方法和速度
考察对文章表达顺序的了解，以及表达方法的理解
考察对文章思路的梳理，以及问题探究的学习成效
对于第四学段精读的评价，《义务教育语文课程标准(2011年版)》的建议是侧重考察理清思路、概括要点、探究内容等方面的情况，以及读懂不同文体文章的能力。A项是第一学段的评价建议。B项是第二学段的评价建议。C项是第三学段的评价建议。故本题选D。