二分法是运用函数性质求方程近似解的基本方法，为了帮助学生掌握二分法《普通高中数学课程标准(2017 年版)》提出的学习要求是:

1:结合学过的函数图像，了解函数零点与方程解的关系；

2:结合具体连续函数及其图像特点，了解函数零点存在定理，探索用二分法求方程近似解的思路，并会画程序框图，能借助计算工具用二分法求方程近似解，了解用二分法求方程近似解的一般性。

请以达到学习要求2为目的，设计“二分法”的一个教学方案，要求: