每当学生询问一些奇怪问题时,孙老师总是批评学生胡思乱想,而李老师则会根据学生的心理特点进行适当的解答。孙老师与李老师的不同做法反映了( )。
职业知识的差异
职业理念的差异
职业能力的差异
职业认同的差异
题干体现两位老师的学生观的差异,李老师做到了尊重学生,体现职业理念的特点。
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