“班主任与班级管理”
的所有试题- 全部题型
- 简答题
- 案例题
- 单选题
- 简述建立良好班风的基本措施。
- 简述班主任工作的主要内容。
- 简述小学教师撰写操行评语的注意事项。
- 基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。(8分)
- 试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分）
- 谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。(10分)
- 作为班主任，应树立怎样的学生观？(10分)
- 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()。
- 做好班主任工作的前提和基础是（）。
- 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。
- 班主任工作的重要内容之一是开展以班级（）为核心的常规管理。
- 某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。这样的方法是（）。
- 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）。
- 学生集体是否有健康的（）是集体成熟的重要标志。
- 班主任了解学生最基本的方法是（）。
- 热点关注